Centre de documentation et d'information
Le CDI est un lieu d’apprentissage, d’information et de lecture
Apprentissage, parce qu’il participe avec l’action du professeur documentaliste à l’acquisition des compétences du socle commun et les compétences en EMI : éducation aux médias et à l’information. Également, parce qu'il est un lieu de questionnement et de réflexion, ouvert aux discussions dans le respect de tous.
Information et ouverture culturelle parce que des magazines, des revues, des documentaires sur des sujets variés sont à disposition de l’ensemble de la communauté éducative : professeurs, éducateurs, élèves, personnels. De quoi attiser ou bien satisfaire la curiosité de chacun !
Lecture parce que c’est un lieu où chacun peut trouver des ouvrages de fiction ou non pour le plaisir de lire. Romans, BD, mangas, théâtre, poésie, albums, ouvrages adaptés aux DYS, documentaires : il y en a pour tous les goûts !
Il est enfin un lieu d'accompagnement, il sert d'espace d'échange, afin que chacun puisse y apprendre à réfléchir, seul ou en groupe.
Le CDI est couplé avec E-sidoc
E-sidoc est un site web proposant un portail d’information, de recherche et d’accès aux ressources documentaires physiques et numériques sélectionnées par le professeur documentaliste pour les élèves et l’équipe éducative d’un établissement scolaire du second degré. Il est régulièrement mis à jour par le professeur documentaliste.
Le professeur documentaliste contribue aux objectifs du CDI
Il gère le lieu, fait des choix pour organiser le fonds documentaire et le portail web.
Il accueille les élèves, les enseignants et les éducateurs sur des plages d’accès libre (temps du midi, récréations), en accompagnement individuel ponctuel, ou dans le cadre de cours.
Il propose une progression pédagogique pour chaque cycle et met en œuvre des séquences pédagogiques, soit en interdisciplinarité avec ses collègues professeurs, soit sur des heures dédiées dans l’emploi du temps des élèves :
- Parcours Avenir pour le cycle 4 : travail sur l’orientation scolaire et professionnel
- Éducation aux médias et à l'information en fin de cycle 3 (6e) lors de cours dédiés : fonctionnement du CDI, principes de recherche documentaire, presse et médias
- Interventions ponctuelles en EMI dans le cadre d'autres cours (projets, recherches)
- La lecture pour le cycle 2 et le cycle 3 : lecture commune et travail de lecture orale avec les CE2/CM1 une fois par semaine sur un créneau dédié
Il met en place des animations au sein du lieu, en partenariat avec des intervenants extérieurs ou avec des services internes : prix littéraire, atelier journal, semaine de la presse et des médias dans l’école, projets d'écriture...
Il participe au développement et à la validation des compétences numériques des élèves : PIX, le service public en ligne pour évaluer, développer et certifier ses compétences numériques.