Les freins liés à l’apprentissage – notamment les Troubles DYS – et les difficultés comportementales rencontrées par un élève peuvent freiner sa progression et venir perturber le bon fonctionnement de la classe.

C’est pourquoi les trois Professeurs des Écoles sont épaulés par toute une équipe de professionnels spécialisés.

Ce sont plusieurs éducateurs scolaires, des Assistantes de Vie Scolaire ainsi qu’un Enseignant spécialisé qui, au quotidien, veillent à ce que chaque élève puisse étudier dans les meilleures conditions possibles. Grâce à leur formation et leur expérience, ils accompagnent les élèves dans une grande cohérence de prise en charge. Régulièrement, ces différents intervenants ont des réunions avec les enseignants pour faire des bilans intermédiaires, des évaluations, et rendre compte des évolutions ou des difficultés des jeunes qu’ils accompagnement et auxquelles ils doivent faire face. Ils rencontrent également les familles.

Enfants atteints de handicap 

Certains enfants accueillis au sein de l’établissement font l’objet d’une reconnaissance par la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées). Ainsi, ils bénéficient d’un accompagnement spécifique de la part d’une équipe de professionnels extérieurs, les AESH (Accompagnant d’Élèves en Situation de Handicap) dont l’objectif premier est de guider l’enfant pour qu’il acquière dans le quotidien une plus grande autonomie. 

Besoin de bien-être

Au fil des années, l’équipe pédagogique a fait le constat que de nombreux enfants avaient besoin de moments de calme et de mise à l’écart pour pouvoir retrouver ou acquérir une certaine sérénité, une forme de recherche de “Bien-être”.

C’est ainsi que l’Art thérapie et la Sophrologie sont présentes à Notre-Dame du Bon Accueil.

Ces différentes disciplines permettent aux enfants – en fonction de leurs apports spécifiques – d’exprimer leurs émotions, leurs difficultés et leurs angoisses grâce à l’instauration de la confiance avec l’adulte, mais également de porter un regard positif sur eux-mêmes.